Hovedværkslæsning

 I skal læse en roman

I kan vælge mellem

Sanne Munk Jensens "Tag gaden tilbage" (fysisk bog)

eller

Glenn Ringtveds krimikomedie "Kings of Jutland" (E-bog)

Romanen skal være læst til mandag den 4. april.

I får ikke tid til at læse i timerne.

En forelskelse - opgaver til filmen

  

 En forelskelse /Filmen)

• Ved Carsten, han er bøsse? Giv eksempler på hints på det ene eller det andet. Hvis nej - hvornår går det op for ham?

• Hvorfor opsøger han Stig? Stig er for gammel, hans kæreste far... Der er mange odds imod.

• Er Stigs ægteskab en socialt tilpasset løgn - hvorfor/hvorfor ikke?

• Hvad har Stig ofret for "normaliteten"? Kan I forstå hans valg?

• Carsten siger, han har været sammen med en anden, der ikke er en pige. Hvad synes I om det? Er det det rigtige at sige det? Hvad synes I om Melissa reaktion? Kan I sætte ord på de følelser, Carsten og Melita hver især må have?

• Carsten vil gerne mere med Stig, men Stig afviser ham. Er det en rigtig beslutning for Stig? For Carsten? 

• Hvordan ser fremtiden ud for Stig? “Springer” han ud eller?

• Hvad er filmens  tema og problemstilling?

  
  

  
  

  Opgave til jer:

  
  

  Se klippet fra 35.46 til slut

   

  Handlingen illustreres i høj grad af Carsten og Stigs kropssprog, men understreges af

   

  Billedbeskæring

  Lys

  Lyd

  Kamera

  
  

  Brug de filmiske virkemidler og analyser handlingen i klippet.

Sex Jan Sonnergaard

 Opgave til SEX

Nummer 8

Fortsat fra tavlen?

8. Hvordan påvirkes hovedpersonen af at være anderledes?

9. hvad symboliserer nummerne)

10. Hvorfor ville hun ikke fortælle om hendes paryk

11. Hvorfor hedder novellen "Det du ikke ved"

12. Hvad mener hun med: "Jeg er ikke sådan, som du tror?"

13. Hvorfor siger hun hans navn til sidst?

Nummer 8

Nummer 8, Sidsel Bergfjord

I skal læse i grupper 3 og 3

I skal læse højt for hinanden. 

Hold pauser, hvor der er streger i teksten og snak om spørgsmålene, INDEN I går videre til næste afsnit.

1

Hvorfor giver hun drengene numre i stedet for at bruge deres navn

Hvorfor er nummer 7 lidt overrasket?

Hvordan har de andre numre reageret? Og på hvad mon?

Hvorfor vil fortælleren ”forbande og græde”?

2

Hvor tror I, pigen er på vej hen?

3

Hvad er det for et billede, pigen bruger for at beskrive sig selv?

Hvad er det, hun mangler?

Hvorfor er hun mon træt af, at nummer 8 lige skal være Laust?

4

Hvilke grunde kunne der være til, at pigen skulle have eneværelse?

Hvorfor vil pigen ønske, Laust ikke var sød?

5

Stil selv 2 spørgsmål til teksten. Det skal være noget, I ikke lige umiddelbart ved. 

Prøv at svare på dem.

6

Forklar slutningen – hvad er det, der sker?

HVIS DER ER NOGET I TEKSTEN, I IKKE FORSTÅR, SKAL I SPØRGE MIG NU!

Når I er færdige med at læse:

• Stil 3 spørgsmål til teksten (hele novellen)

• 2 spørgsmål til fortolkning af teksten

• 1 spørgsmål til perspektivering

Skriv jeres spørgsmål på en seddel.

Spørgsmål til nummer 8